21.当代大学生的很多动机都是为了取得更好的成绩，让老师特别重视自己，为学校赢得荣誉。但当这些动机以隐蔽的形式获得时，就会被学生反感，学生之间也很难得到友好的关系，表面上看起来可能是好的。当面临利益冲突时，他们互不相识。

22.这样的交流在大学里经常存在，被人诟病。

23.大学生的自我保护意识很强，所以会形成以自我为中心的意识，不会听别人的建议。

24.这让我们失去了相互交流的能力。

25.久而久之，语言上的交流就会丧失。

26.大学生中比较明显的心理问题是普遍处理不好人际关系。当这些大学生在人际交往中与同学或朋友产生矛盾和冲突时，大多选择顺其自然。

27.遇到挫折，大多数人会采取沉默的方式，只有少数人会找人倾诉。

28.因此，大学生之间发自内心的交流日益减少，同学之间的关系也逐渐冷淡。

然而，在调查中，许多大学生表示他们特别渴望与他人建立密切的人际关系。

30，而且经常有很多接触让他们对交往失去信心，觉得大学里不可能有友谊，也冲淡了人际关系。

31.一、热心沟通:人际关系是互动的。不要总是被动的等待别人主动关心自己，而是主动的和身边的同学交流。

32.对自己开放是有感染力的。你对别人开放，别人也会对你开放。

33.当对方走出自满和自我封闭的死循环，你不仅会对对方有更深刻的认识，更重要的是，你会对自己有新的认识和体验。

34.第二，要理解和尊重:每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯。所以，在与同学交往的过程中，如果能相互理解和尊重，我们的关系就会轻松和谐，减少不必要的摩擦。

以诚相待:人际交往中最重要的是真诚和善意，这也是做人的根本原则。

36.虚伪自大的人很难有朋友。

37.四、宽容理解:俗话说“人无完人，金无足赤。

38.“我们身边的同学还处于成长阶段，处理问题会有很多不恰当的地方。在很多问题上，同学们会有不同的看法，这就要求他们能站在对方的角度考虑问题，互相理解，不会产生敌意。

39.消除依赖感:人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感强的人总希望别人像父母兄弟姐妹一样关心自己，凡事都要自己做主。这是缺乏独立意识。

40.过于强烈的依赖感会发展成控制欲。他们强迫别人和自己一起学习，一起复习功课，告知自己的行动计划，甚至限制别人和其他同学互动。

41.大学是一个很好的自我建设和自我完善的平台。只要努力，积极磨练，一定会有所收获。

不知怎么的，最近大学生人际关系调查报告3000字，大学生人际关系很幸福。再来看看木鱼子。

1.目前人际关系培养最关键的中断是在大学期间，这是人际关系社会化的重要转折点。往往是到了大学，人们才真正开始没有父母的独自生活。

2.在大学里，每个人都要遇到来自不同地方、不同习俗、不同性格的人。

3.能否处理好这些人，取决于你的人机交互能力。

4.踏入大学，你会遇到各种各样的人际关系:师生之间，同学之间，老乡之间，个人与班级、学校之间。

5.面对这么多的人际关系，有的同学因为处理不当，整天郁郁寡欢，郁郁寡欢；有的学生因为人际关系紧张，精神压力大，导致不同程度的心理疾病；但也有一些同学因为不知道如何处理复杂的人际关系，而经常被抑郁困扰的情绪所困扰。

6.可见，如何处理好人际关系，对近几年的大学生活和未来职业生涯的成就有着至关重要的意义。

7.我们可以从人际关系、社会动机和社会认知三个理论来讨论大学生的人际关系。

8.(1)人际关系:狭义的人际关系是指人们在交往过程中形成的心理关系。

9.当代很多大学生在交往之初都倾向于信任对方，信任度很高。他们相信对方不会故意占自己便宜，认为最终会达到大体平衡，所以可以容忍一时的不平衡。

10，以至于最后发现自己付出太多，发现失衡太多。这个时候我会选择离开对方，放弃这段人际关系，我会对人际关系感到厌倦。

11.也有一些同学，因为不够坦诚与人沟通，最终沟通失败。他们只在最后说我们以前是朋友，怎么到现在这种情况。但是，她没有想过自己有什么理由让别人不想交流。

12.其实她保护欲太强，不想让任何人看到她真实的一面。久而久之，别人就会讨厌这张虚伪的脸。

13、适当表露自己对他人的信任，也能增加彼此之间的距离，相互理解和信任。

14.(2)社会认知:在人际交往中，要了解自我感知，即个体对自己的认识和评价。

15、包括给别人的第一印象，建立良好的第一印象。

16、人际关系是在人们的交往中产生的。

17.谁不想在交往之初就给对方留下好印象呢？同样，谁不想和给人留下好印象的人保持联系，以此作为深入交流的基础呢？在交往中，我们也非常重视自尊，所以要在人际交往方面建立自尊。如果我们太过践踏别人的自尊，就会失去一份友谊，得到别人在人际交往方面的冷淡和冷落。

18.所以在人际关系中要懂得树立自尊，保护他人的自尊。

19.(3)社会动机:动机是引起、维持和推动个体行动的内部力量。

20.主要动机有:生理需求、安全需求、归属和爱的需求、尊重需求和自我实现需求。

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