班级分组讨论需按课前预设、课堂即时创建、内容同步管控、结束恢复四步操作：课前保存固定分组方案；课中设置分组数/人数并分配学生；开启内容复制与权限管理；结束时倒计时恢复讨论记录。

如果您在课堂中需要组织学生开展分组讨论功能，但无法顺利启动分组讨论功能，则可能是由于操作路径不准确、权限未开启或客户端版本不匹配导致。以下是实现班级分组讨论的具体方法：一、课前首页分组方 案例

该方法适用于需固定小组成员、杰克逊多节课协作的关系场景，可每次避免课重复设置，提升课堂准备效率。

1、教师提前20分钟进入教室，点击工具箱中的分组讨论按钮。

2、在弹出窗口中点击新建分组， 输入组名并手动添加学生姓名，或使用随机分配功能自动划分。

3、配置完成后点击保存分组方案，命名后确认。该方案将长期保留在当前课程中，后续课程可直接调用。二、课堂中即时创建讨论组

该方法适用于根据实时教学需求动态调整小 小组构成，支持灵活应对临场教学决策。

1、在授课过程中点击工具箱中的分组讨论按钮。

2、选择立即创建讨论组，设定小组数量（如4组）或每组人数（如5人/组）。

3、勾选自动分配学生或切换为手动指派模式，拖拽学 生头像至对应小组区域。

4、点击开始讨论，所有学生将被自动进入独立子教室，主教室界面同步显示各小组状态。三、保障讨论内容同步与管控

该方法解决学生在小组后无法查看原黑板PPT内容、偶然自翻页或丢失等问题，确保教学资源一 致性与教师主导权。

1、在开启分组讨论前，点击复制教室内容到讨论组选项，使大黑板当前页PPT及板书同步至每个教室。

2、若需学生操作权限，进入任一分组教室后，点击右上角权限管理，关闭学生允许翻页和编辑黑板开关。

3、教师可随时点击各个小组名称旁的旁听按钮，无声进入该小组观察讨论过程，不打断学生互动。、讨论结束并恢复内容

该方法用于统一收束讨论环节，高效采集成果，防止信息遗漏或分散。

1、点击工具箱中结束按

2、倒计时结束后，所有学生自动返回主教室，教师可点击查看各组讨论记录，获取文字聊天内容。

3、在主教室界面点击复制讨论内容，将全部小组的文字摘要一键粘贴至备课文档或作业区。