大家好,我是小花,我来回答这些问题。教学设计的反定理,反定理的作用定理,很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1,1,解:原始=a部分+b部分+c部分+50-6a-8b-10c = 0

2(A-3)(B-4)(C-5)=0

因为(a-3)≥0,(b-4)≥0,(c-5)≥0

A-3 = 0,B-4 = 0,C-5 = 0

所以a = 3,b = 4,c = 5

因此,三角形的三边满足a + b = c,即3 + 4 = 5

因此,三角形ABC是一个直角三角形。

文章结束了,希望对你有用。

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