1、朋友不是附庸，不会只有赞同、妥协。朋友在现实中需要如切如磋，如琢如磨。一个女子在用一生的辛勤、最美好的青春，来维护一个承诺。她的虚荣是可以理解的。任何话，说多了就很廉价。什么是孤独？孤独是从人群中偷来的享受，她高傲、优美，完全是精神的自由。

2、复旦大学的校训源于《论语》中子夏的名言：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”这句话包含了广博学习和坚定志向，以及深入思考和贴近实际的精神。复旦的校训强调了广泛涉猎知识的重要性，鼓励学生从多方面汲取知识，开拓知识视野。校训也倡导设立长远目标，并且对这一目标坚定不移地追求。

3、复旦大学于娟2009年12月确诊患乳腺癌后，在病中写了一年多日记，在日记中反思生活细节，并留下了最后的名言“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班（长期熬夜等于慢性**），给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。

4、复旦大学陈果语录朋友 和敬清寂日本茶道的精神与环境相和谐表现出一份恰到好处的尊敬不影响自己的清静冷寂。 孤独者也喜欢冥想与自然对话，与思想灵魂的交流灵魂是弥漫的，孤独者的有趣是真实的有趣迎合和模仿只会是乏味闲聊恭维取乐的过程中只是矫揉造作。

5、人是有"贱"性的。狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。一个管理不好自己情绪的人，无论能力多强，都不会得到信任。不忍心因为我个人的原因，在不必要的情况下，让朋友承担起一些功利之用、给他带来麻烦。

6、复旦大学的校训深刻蕴含着古代儒家智慧，其核心理念源自《论语》中的一段名言：“博学而笃志，切问而近思”。这句训诫可以拆解为以下几个方面："博学"强调的是广泛而深入的学习，鼓励学生们追求知识的广度和深度，以开阔眼界，丰富内心的世界。

7、复旦大学的校训源自《论语》，具体内容为“博学而笃志，切问而近思”。这一训词源自子夏在《论语》中的名言：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”校训中的“博学”鼓励学生广泛涉猎知识，不断拓宽自己的视野，增强综合素质。

8、深入解读这句名言，它似乎隐藏着更深层次的含义——“自由且自律，无用但有为”。在这个理念中，自由并非放纵，而是内心的自我主宰，是一种选择的自由，一种不受外界束缚的独立思考和行动。复旦大学的教育环境，无疑提供了这样的空间，让学生们在学术的海洋中探寻自我，追求知识的自由。

1、错了就是错了 你的解释不会让这个事实发生任何改变。感恩的传统。对一切都要感恩，身边点点滴滴的善意。感恩不是一句“谢谢”落其行。世界上有两种人特别厉害，第一种人对别人像自己一样热情，第二种人对自己像别人一样冷酷。朋友不是附庸，不会只有赞同、妥协。

2、孤独中的“孤”和“独”都明明白白的告诉我们，孤独是一个人，一个人才能称之为孤独。乍一听，总给人一种悲凉、凄惨的感觉。其实，这种悲凉的感觉是我们对孤独的误解。复旦大学哲学系博士陈果，对孤独做出了一种完美的诠释。她说：“狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。

3、”，面对着这么犀利的问题，陈果老师淡定从容地到：我正在寻找一个可以包容一切的人，但是这个人我一直没有找到，但是我不会放弃寻找。陈果老师这样的简单又深奥，很好地回避了主持人撒贝宁提出的刁难问题，赢得满场的掌声。

4、心理学有句名言：说话可以治病，也可以致病。。假如把心灵鸡汤落实到行动上，生活中，做到知行合一，有可能就是心理治疗的有效方案。如果只是卖弄口舌，讲大道理，很多心理学的有效方案就变成了心理鸡汤。个人观点，欢迎大家批评指导。游说，都是短命。

1、---于娟《此生未完成》 关于感激母爱的名言名句 关于母爱名言名句 母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会一头小牛的叫喊。莎士比亚 一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。高尔基 慈善行及至亲，但不应仅此为止。富勒 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。

2、选择自律的生活方式，就要放弃很多吃喝玩乐的时间用来学习，自我提升。有选择就一定会有放弃，要得到就一定会有离开，选择。为自己的选择负责任。哪怕是痛，也要走下去。一个积极奋进的人会对身边的人产生积极的影响。这和人脑中的“镜像神经元”有关，它会模仿一切的行为。

3、复旦大学教师于娟乳腺癌辞世。生前日记写道：“在生死临界点的时候，你会发现，(长期熬夜等于慢性**)，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你爱的人，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。

4、生命里总会有一阳一光于娟和她的生命日记生命的种一子生命中的三种人生命的意义与价值让生命站立成树有关于生命的名言警句生命的追求本文标题：司马迁名言名句 扩展阅读 司马迁的名言 司马迁的名言 好学深思，心知其意。 不知其人，视其友。 智者贵在乘时，时不可失。

5、这几点也不过是给人生划一个完美的句号，何况中国还有一句名言“好死不如赖活”呢，所以更值得思考的是怎么去活着，曾经看了复旦大学于娟教授的死亡笔记《此生未完成》后就想一个问题“此生何以完成”。

6、常看到一个个年轻生命消逝在我们的眼前，我们都会感到无限惋惜，大家喜爱的歌星姚贝娜、复旦大学优秀教师于娟她们用自己的生命诠释了健康的重要性，在生命的最后一刻姚贝娜作为歌者唱出了对生命的热爱。

7、写记叙文，可以“我的忏悔书” 为题，联系上海复旦大学青年教师于娟的《死亡日记》 中的有关情节，表达一味向往未来，为评职称早一点，为房子大一点，为车子高档一点而奔波，以致积劳成疾，英年早逝的悲剧故事，警告世人“过好每一天，珍惜现在拥有的一切”“充分地享受每一个真实刹那”的主旨。

1、复旦大学陈果语录(陈果老师的经典语录)狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。真实是最高的高贵，美只有真假之分以真为美。

2、 距离产生爱，距离产生思念。虽然距离使人感觉孤独，但拥挤使人与人之间丧失敬意。 独是最原始．最本真的状态。人离开母体之后，便再也没有与任何人在物理上同在过。 孤独具有巨大的精神力量。找到它，你就会被改变。 真正的正能量是你活成了一束光，别人来接近你就是接近光。

3、 凭借自己的努力，在人生的特定阶段做特定的事情，不盲目求快，不贪多，不紧不慢，一步步许给自己一个未来。 肤浅短暂的交流怎么可能有深刻的了解？你只为你的价值重大？ 一个女人在用一生的辛勤、最美好的青春，来维护一个承诺，她的虚荣是可以理解的，任何话，说多了就很廉价。

4、5 物以类聚，人以群分。5 多么痛的领悟！然而这并不可怕。这个世界上，可怕的事情有很多，唯独没经验不可怕，因为每个人都是从没经验到有经验的。而再没经验的人，随着年龄的增长，都会变得有经验。5 人只有知道自己无知，才能永远求知。5 什么是寂寞？寂寞是一种病，是一种精神的饥饿。

5、孤独是最原始、最本真的状态。人离开母体之后，便再也没有与任何人在物理上同在过。风度之风之所以如此养眼，全在于其下之度是如此养心。这是幸运的，思想者在心灵上孤独，孤独者极其丰富有趣、拥有最诚实可靠的朋友。思想源于孤独。

6、8 陈果语录：交朋友是因为爱他。爱他，就不要给他制造麻烦，就不要让他为自己多操心。8 陈果是复旦大学的哲学博士、副教授。她主讲思修，被学生奉为灵魂导师，学生送外号“思修女神”。这句话正是出自她口。8 不是酒友、玩伴、寂寞时的慰藉者、精神的避护所，不是为了任何功利原因搭建起来的人脉。

1、复旦大学的校训是：博学而笃志，切问而近思。意思是：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。这句话出自《论语》子张篇，原文是：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

2、复旦大学的校训是：“博学而笃志，切问而近思”。此言出自孔子门下**子夏之语：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。复旦校训的两句，源自于此。简而言之，博学意味着从多方面广博学习，开拓知识的广阔视野。笃志是指树立远大的志向，立下志向后则需坚定不移。

3、复旦大学的校训是博学而笃志，切问而近思。博学而笃志是复旦大学校训的第一部分，强调的是知识的广博与志向的坚定。博学，意味着学生们要广泛学习，追求知识的全面。不论是自然科学、社会科学还是人文学科，都要有所涉猎，建立起扎实的知识基础。笃志，则强调坚定远大的志向。

4、复旦大学的校训是博学而笃志，切问而近思。校训解释：博学而笃志： “博学”意味着广泛学习，涵盖了知识、技能、素养的全面发展。复旦大学致力于培养具有全球视野的复合型人才，鼓励学生涉猎广泛，汲取各领域的知识。 “笃志”强调坚定不移的志向和追求。

5、复旦校训出自《论语·子张》，“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”意即广泛学习知识，真诚的向他人问询，嫁你定自己的理想信念，认真的思考，自然就会接近成功。“博学而笃志”就是说要通过广泛地学习，使自己的志向凝聚起来，厚实起来，不能让自己的志向如同薄纸一样不堪一击。

6、”复旦大学校训是在1915年校庆十周年时确立的，与“思想自由，学术独立”的立校精神相呼应。意思是广泛地学习，专心致志地探求真理；详细地寻求，联系当前实际地思考。告诉同学们，不仅要做一个甘于寂寞的学问家，更要成为一个敢于怀疑的思想者。这也正切合了“日月光华，旦复旦兮”的复旦精神。

7、上海复旦大学的校训是“博学而笃志，切问而近思”，强调广博地学习并坚定自己的志向，勤于提问且思考当前的实际问题。这句古训旨在激励学生们广泛涉猎知识，同时不忘深入研究，关注现实。复旦大学的校风定为“文明、健康、团结、奋发”，这四个关键词共同塑造了校园文化的基调。

1、复旦大学的校训深入人心，其核心内容是：“博学而笃志，切问而近思”。这句话源自古代经典《论语》中的子夏之言：“博学而笃志，切问而近思，仁在其间。

2、意思是日月光华照耀，辉煌而又辉煌。复旦大学的”复旦“两字出自于“日月光华，旦复旦兮”，更有“光复正旦”的含义，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。进一步引申，就是“意在自强不息”。出自于上古时代诗歌《卿云歌》，作者不详。全诗原文如下：卿云烂兮，糺缦缦兮。

3、复旦大学的过往校训“博学而笃志，切问而近思”来自清代学者李毓秀的《读书志》，强调广泛学习并将其用于实践，以及提出针对性问题并不断思考。

4、复旦大学校训及其含义：博学而笃志，切问而近思 复旦校训出自《论语·子张》，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”复旦大学校训是在1915年校庆十周年时确立的，与“思想自由，学术独立”的立校精神相呼应。意思是广泛地学习，专心致志地探求真理；详细地寻求，联系当前实际地思考。

5、复旦大学的校训是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。这句古语出自《论语》，意在鼓励学生从各个方面广泛学习，汲取知识的精髓，设立远大志向，并且脚踏实地去实现。复旦大学的校训不仅是对学子的勉励，更是对全体师生的一种精神引领。“博学而笃志”强调了学习的重要性。

1、陈果经典语录 孤独跟寂寞不是一回事。孤独是沉醉在自己世界的一种独处。孤独的人表现出来的是一种圆融的高贵。而寂寞是迫于无奈的虚无，是一种无所适从的可怜。孤独是一种财富，人只有在孤独时，心才会真正地安静下来，才会很理智。孤独不苦，而是一种很高的境界。

2、2 一个人的“善”不是奉献给他人，而是最终奉献给了自我的“良心”。2 陈果语录：寂寞者的累加不可能减消寂寞，寂寞者的群体是跳不出寂寞的——一件无意义的事重复无数遍依然是无意义的。3 须知，人生在世，最需要给自我留条后路，即使你认为自我已经做得很好。多面人生虽不是主流，但不妨尝试一下看。

3、陈果，女，1981年2月出生于上海，党员。复旦大学哲学系博士，加拿大温哥华UBC大学Regent College访问学者。以下是我整理的陈果的经典语录，欢迎阅读。高尚而真实的情感是朋友唯一的基础，也是一切的基础。友谊会毁于虚伪、矫饰。社交是非常廉价的，有价值但不高。

4、陈果复旦大学哲学系博士，号称“复旦北区”三宝之一，曾师从哈佛大学神学博士JamesD，芝加哥大学心理学博士Evelyn。

5、寂寞的人会需要社交。孤独不求外物，反求诸己。社交是非常廉价的，有价值但不高。两个戴着面具的人就不用做朋友了。狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。真实是最高的高贵，美只有真假之分“以真为美”。反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。

6、高尚而真实的情感是朋友唯一的基础，也是一切的基础。友谊会毁于虚伪、矫饰。社交是非常廉价的，有价值但不高。甘于孤独者：热爱思想、热爱读书——始终充满情趣、创意思想的宽广才能带来快乐的持久孤独使思想者与思想者的交流更加畅通。

1、如何看待复旦大学的“自由而无用的灵魂”？ 深入解读这句名言，它似乎隐藏着更深层次的含义——“自由且自律，无用但有为”。在这个理念中，自由并非放纵，而是内心的自我主宰，是一种选择的自由，一种不受外界束缚的独立思考和行动。

2、复旦大学的“自由而无用的灵魂”这一句话，道出了大学教育的精髓。只说了一半，我认为更完整的表述应该是“自由且自律，无用但有为”。“自由且自律”强调的是个体的内在选择与行为的自我约束。不被外界事物所束缚，追求发自内心的选择。

3、身体可以被束缚，但是思想灵魂永远都没有办法被捆绑。“无用”不争，不求，教育学生不要一味的为了追求物质上的东西。这也是一种自我价值观的判定，何为有用，又何为无用，你自己才是判定的主体，这也是一种自我的判断。