首先，儿童患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）。“多动症”一词会给很多人造成误解，以为只有多动和不安分的人才是多动症。众所周知，还有一种“安静”的多动症。虽然安静地坐着，但似乎在“认真”听课。其实注意力不集中，大脑走神，思绪天马行空，就像做白日梦一样。有些孩子甚至在一节课的大部分时间里都在走神，当他们清醒过来时，他们突然发现为什么黑板上有这么多内容，从长远来看，这肯定会影响他们的学习。此外，有些孩子会粗心大意，经常误读符号和数字，这将导致错误的问题，从而影响他们的成绩。

第二，儿童患有特定的学习障碍。这些孩子智力发育正常，没有其他影响学习成绩的视觉和听觉障碍、精神和神经系统疾病。学习动机不足，但认知加工异常导致的学习困难，主要表现在阅读、计算、写作等方面。阅读速度慢，经常漏字、加字、读错字、读错行，不知道停在哪里，不能很好地理解词义；计算能力严重低于同龄儿童，甚至没有数字的概念，不理解数字之间的关系；拼写拼音、英语等。非常困难。

第三，儿童患有抑郁症或焦虑症等常见精神疾病，尤其是在学习成绩突然大幅下降时。闫俊娟强调，当孩子成绩突然下降时，家长一定不要一味地批评孩子不努力、沉迷游戏。他们必须与孩子一起分析成绩下降的原因，例如他们最近是否遇到了什么困难，他们的情绪状态如何，同学和老师之间的关系如何。如果孩子说自己最近情绪低落、不开心，对学习没有兴趣，做任何事情都没有兴趣，不愿意和同学交谈，容易疲劳，担心太多等。，他们必须带孩子去看专业医生，以确定他们是否需要医疗干预。或许是他们成绩下滑背后的心理状态出了问题。

当然，仍然有一些孩子虽然成绩一般，但他们努力学习，身心健康。这需要父母思考是否有其他实际问题干扰他们的学习，或者他们的期望是否与孩子的能力相匹配。

我手忙脚乱地给孩子报各种辅导班，但孩子的成绩依然不见起色。为什么？

不难发现，成绩好的学生大多勤奋自律，具有良好的学习习惯和坚持不懈的学习意愿。一些成绩不好的学生学习态度不端正，不努力学习，甚至沉迷于网络；虽然有些人很努力，但他们的结果仍然平庸和不尽人意；有些学生一开始成绩很好，但后来他们不知道为什么。他们的成绩直线下降，人们变得沮丧，失去了活力和斗志。

孩子成绩不理想，家长需要仔细分析是学习态度不正确还是能力不足。只有找到问题的症结所在，他们才能对症下药。

临床上，医生经常会遇到以下几种影响学习成绩的情况。

一年一度的高考季成绩公布了，几个家庭又喜又忧。虽然不提倡“唯成绩论”，但对于大多数家长来说，孩子的学习成绩非常重要，这也是为什么在学习上为孩子操碎了心的家长随处可见的原因。

总之，生活中影响学生成绩的因素有很多，而孩子成绩不好。父母应该从多方面分析他们，而不仅仅是批评他们，而是理性地分析他们，并在必要时寻求专业帮助。同时也要注意，学习成绩并不是孩子的全部，全面发展也很重要。给孩子健全的人格和良好的人际关系，也会让他们终身受益。