牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。

你好，我亲爱的朋友们。大锤哥已经来为亲爱的朋友们解答以上问题了。很多人不知道的贵电电子科技大学，现在我们下去吧！

1.大部分来桂电的人都不服气，所以这也成了他们致命的弱点。

2，他们自以为是，目中无人，认为我是二等人才中的佼佼者。我觉得我差点进了重点大学，甚至是名牌大学，只是因为我很无奈，但是这个大学是二流大学里数一数二的，我就将就一下吧。

3.很多人也感叹千里马遇不到伯乐，甚至诅咒中国的教育本身。

4.中国的教育确实是一个没落的体系，但是他们有没有想过通过自己的努力去改革？既然如此，他们不妨把“不服气”改成“不服输”和“不生气”

5.桂电改名的时候，他们是骄傲还是更麻木骄傲还是别的？他们以为自己擅长电子，什么机器人大赛进了八强，拿了“索尼杯”...其实这一切的背后，他们付出了多少努力，他们花了多少资源去打造一个团队，但总的来说，不会那么差。尽管如此，他们还是要大吹大擂，说贵校在这样那样的方面可以和一些名牌大学相提并论，甚至大大超过。事实上，有很多”。

6.在写这篇文章的时候，我已经做好了被批准的准备。有人肯定会说这是你自己的情况。你怎么能涵盖一切？其实我从桂电的生活中观察到了很多东西。在我看来，努力学习的人一定很多，但这些人也有自己丑陋的一面，而且不一定少！下面我来揭秘！而且我说的“鬼电”不仅仅是指那些泡妞的。那些人很正常。只是我在揭他们的伤疤。仅此而已！但不是所有男生都能找到女朋友。无聊的男人如何消磨时间？心理怎么承受得了？他们中的一部分人无法把精力转移到学习上，所以做CS，魔兽，星际。很多人一开始都很纯洁！我们这里不是一群游戏玩家，但是有些人真的是沉迷游戏，一去不回。心理上，他们不满足。因此，他们在网吧看色情，尤其是在李明。不知道有没有人沉迷其中？常见的丑陋现象——在图书馆，很多人拿着书包占座，甚至有人在书库占座。简直太神奇了！而有人在图书馆丢东西，有人说“活该”，小偷可能是桂电，这只是桂电丑陋的一面！有人看到一个图书馆里只有一本好书，于是他变得自私起来，把书藏在一个角落里，他的哥哥就把它占为己有了！这是另一种独特的技能。有些人把书到处乱放。有一次在第二叠的书架上看到一本四级的书。这叫“三绝”！人们经常在第二个屏幕上放鸽子。你觉得好笑吗？对吗？更有甚者，如果他不喜欢，就会在第二屏发假消息说XX有X，低价手机是XXXXXXXXX，这样XX的电话就会被打爆，只能换卡。教学楼下的报纸上有好东西，就会有人拿走。别说什么课桌文化了，就算在WC，文化也是很强的，内容达到色情的程度~逃课没什么好说的。

7.从逃课的概率来看，就看清楚了。

8.1.持久逃课概率:R=P/T(R代表逃课概率，P代表曾经逃课的学生，T代表学生总数)；2.同时逃课的概率:R=S/T(R表示逃课的概率，S表示调查时正在逃课的学生，T表示应该在教室的学生总数)。

9.从两次逃课的几率来看，桂电学生逃课的几率相当高！逃课的原因是什么？有多少同学怎么回答“老师死不讲课，如果老师好一点，我抢座位就来不及了？”

10.其实不是这样的！这只是学生追求个人利益最大化的表现。

11.这是桂甸人又一个丑陋的地方！主观原因如下:1。自律性弱，自律不严格，从升旗和锻炼就能看出来(当然我不同意在大学生活中锻炼)；2.学习态度不端正，很多同学认为“我逃课了，但还是拿了学分”；3.对学习不感兴趣，认为学了以后也没用；4.想增长更多的知识，就去图书馆，多实践，多学习有用的东西！？。

12.客观原因:1。教师的原因；2.学风建设；3.考试模式；4.外部环境。

13.从学生原因来看，我们可以把逃课家庭分为四种类型。1.理想型，这类学生总是把大学生活想象得很美好，但现实却并非如此，于是失望，开始堕落；2.功利的，他们想在大学学到很多东西，想考研的，有把学校所有资源都放进自己“硬盘”的味道，只要资源什么都不管；3.从众，他们会随大流，看到很多人自己逃课；4.无奈，我有比上课更重要的事。

14.老师们的理由:1。师资水平太差。虽然桂电很多老师都是高手，但我不怀疑他们的水平，只是他们的教学水平太差了。他们教过书吗？我们成了他们的实验品了吗？听说到了期末，有些老师都在抢下学期的课。不知道上节课的回报是什么？肯定有很多！他们对学生负责吗？2.学校的教学安排也不是很好；2.教材方面，没有选择。充满错误的数学实验，其实是大一的教材，要求学生完成。但是，甚至有些数学老师看不懂书，学生只能抄写书本完成实验报告。使用这本书的主要原因是这本书是学校的XX老师写的。

15.逃课学生的心态可以分为四种:1。外在-稳定，表现为(1)课程不合理；(2)课程无味；(3)师资水平。

16, 2.外在——不稳定，表现为(1)课程时间不合理——大一松，大二紧，大二松；(2)考试过于简单；(3)忙于其他事情，社团，学生会等。(4)他人的影响。

17, 3.内在-稳定型(1)忙于考研；(2)没有利息；(3)目标不明确。

18, 4.内在-不稳定型(1)暂时有更重要的事情；(2)心情不好；(3)游戏；(4)睡眠。

19.对于这一切，桂甸人是怎么做的？老师上课点名有什么意义？各位桂电的同学们，这是大学生中的普遍现象吗？作为贵电的一员，难道不应该做点什么吗？冷静点。