今天小编岚岚来为大家解答以上的问题。小学语文五年级上册期中考试质量分析，小学五年级语文上册期中考试质量分析相信很多小伙伴都不知道，现在就让我们一起来看看吧！

1、考试情况分析班本学生应考31人实考31人。

2、90分以上21人，80分以上5人，70分以上3人， 60分以下2人。

3、试卷本次试卷题型多样，题量适中，难度较小，覆盖面较广。

4、试卷紧扣语文训练的三大板块：基础知识、阅读、作文，大部分内容均出自于本册教材，对学生的知识、能力、书写习惯进行试点。

5、从学生答卷情况来看，课内基础知识掌握较好，除学困生外，80%的学生初步失分。

6、第二块阅读训练中，25%的同学不能耐心读文，认真审题，丢分基线。

7、第三块口语交际和作文中，口语交际完成较好，能充分说明拒绝别人的理由。

8、作文失分基线，由于书写不工整，有8---10个学生平时读拼音写单词，学生正确率较高，达到97%以上，学生掌握较准确。

10、积累运用中，填成语很好，一般学生存在问题。

>11、古诗词积累，大多数同学写得正确，并能够理解。

12、按课文内容填空。

13、对课文内容的填写完成较好，错误多错是字、别字现象。

14、2、口语交际：学会拒绝。

15、学生能做到语气圆转，道理充分，丢分的基本都是理由不够充分的。

1 6、3、课外阅读：读书万卷。

17、其中对短文内容理解性的题有80%的学生能认真阅读，独立思考完成。

18、有20%的学生根本不读短文，大部分学生能按要求写，低分主要是写作差，语言表达不够精炼，其中个别学生作文底子差，连基本的作文结构都不会，脑子空洞，写不出东西。

20、教学中存在的问题读题、审题不清楚。

21.的阅读、分析能力还有待于提高，课外书阅读量少，大部分学生没有主动意识阅读课外书，阅读较差，还有一部分学生根本没有耐心阅读，不会答题，不爱思考，空着不写。

23、 3、作文功底差。

24、看课外书少，对课文中积累过的优美词句不会学以致用，语言和组织表达都不流畅，达不到兽医具体，语句平淡，而且地方语言很浓，在选择事例上不新颖，使文章平淡。

25、4、不会检查。

26、写完后不检查或没耐心检查＆困生疑强，加上家长的不配合。

27.的知识点，扎扎实实地抓好基础知识的同时，培养学生良好的听课习惯和学习习惯。

29、二、抓好学生的养成教育：从严要求每一位学生，平时多观察、多说，不厌其烦的进行修正、说教，逐步培养良好的预习习惯、习惯书写、读作文习惯、3、继续抓好早读，背诵课文奋人检查，平时注重积累抄写好词好段，做到会背会写。

30、四、耐心做好学困生的辅导工作，发挥班长、组长的特长，监督做好班里“对红”、“一帮一”工作，使优生帮助差生落到实处，提高学困生的学习成绩。

31、5、加强家庭作业的检查，尤其是对阅读练习的辅导，重视阅读方法的指导，多进行小练笔，教给学生修改作文的方法，阅读别人的习作，通过修改阅读提高习作能力。

32、总之，本次成绩在原有的基础上学退步，我将在下半学期中对自己的要求更高，对学生的要求更严格，继续发扬优点，努力改进工作中的不足，使学生考出满意的成绩，给家长、也给老师交一份满意的答卷。

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