您好，今天小编刀哥来为大家解答以上的问题。小学六年级演讲稿期中考试的400字，小学六年级演讲稿相信很多小伙伴还没有，现在就让我们一起来看看吧！

1、演讲是一种实用性比较强的文体。

2、是为演讲准备的书面材料。

3、那么，什么是演讲呢？特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。

4、像演说、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈注：

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6。

7.等。

8、内容上的现实性演讲是为了说明一定的观点和态度。

9、这个观点和形态一定要与现实生活紧密相关。

10、它讨论的应该是现实生活问题。

11、它的料也是如此。

12。

13、2、情感上的认同或认同。

14、演染力。

15、他们常常借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

16、3、特定情景性和不同的发音，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

17、4、口语化演讲稿的最终目的是为了演讲，所以，它是有声语言，是书面化的口语。

18、因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是以语言作为书写语言，即化声音为文字，作为规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿以便演讲。

19、一致。

20、说明在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的主要速度；（2）引导听众，使听众能更好地发挥作用（3）

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22、演讲稿的结构。

2020年23日

24、开场白是演讲分。

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26、常用的开场白有点明确主题、交代背景、提出问题等。

27、具备哪种开场白、引入正文、引起思考等。

28、演讲稿的正文也是整篇演讲的主题。

29、主体必须有重点、有层次、有中心语句。

30、演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列、正反比、逐层深入。

31、为了听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

32、结尾是演讲内容的收束。

33、它衍生了净化主题的作用。

34、结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。

35、归纳法是一项演讲的中心思想，总结强调主要观点；主题、留下思考；反问法以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

36、此望、言语等语句作结，使演讲能力自然收束，给人留下深刻印象。

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38。

39、微波等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点彰显。

40、材料对之进行转化。

41、听得懂的，而不能选择太家乡的、很少有人知道的。

42、因为演讲现场表演。

43、因此，他们是准备人，他们的思想状况、文问题是什么，等等。

44、掌握了听众的特征和编织材料，是演讲成功的必要条件。

45、撰写演讲稿还有一个特殊的把握。

46.自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，也没有讲完，也不能离开演讲结束还有一可说

47、演说具有极其重要的作用。

48、写作时，根据朗读的结果调整演讲的内容。

49、整场演讲的内容，做到整场演讲的音调有高波动、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

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