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1、山的呼唤阅读答案山的呼唤琼瑶(阅读答案)2009-09-2609：16(1)梦中，总听到那山的呼唤。

2、(2)独立，热爱山，热爱水，虔敬神师那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。

3、(3)童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，让我喜悦芭蕉使我沉迷，直到现在，那山仍然清晰地萦绕在我的脑际。

4、那山并不高，周围有松树，高大的直入云霄。

4、那山并不高，周围有松树，高大的直入云霄。 p>

5、小只有半个人高，地面是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着颗颗松果。

6、而我穿梭在那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。

7、玩累了，我会选择一棵巨大的的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽了我。

8、闭上眼睛，我静静地照亮那风声掠过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说着食物。

9、我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，立即浇着，承载着我最初的、稚嫩的梦。

10、长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。

11、(4)这童年时期影响着我的山，始终活在我身上的心里。

12、它带着一股烧灼般的力量压迫着我。

13、一座山！我总觉得自己要攀登一座山。

14、而我也总觉得自己在攀一座山。

15、我开始写作，很想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的东西的小说，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。

16、(5)两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我爬上了一座山，我这辈子真正地爬上了一座“山”，再次那份令人喘息，

17、那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座远离尘嚣、没有人间烟火味的山p>

18、(7)再没有什么感觉比上面“高山”的感觉更踏实，也没有感觉比上面“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中。

19、岩石高插入云，松树遍布枝丫，像一只巨人的手，托住了整个天空。

20、（8）站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。

21、浓密的松树，高大，挺拔，苍劲，支架上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽聚集在苍苔上，成为颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔依次滴落。

22、云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽来，忽而去，忽而星体，忽而飘散。

23、太阳的光芒穿透树梢，穿透云层，像一条条闪烁的光带，遍撒在整个整个

24、一会儿，你会沐浴在阳光灿烂的地方，一会儿，你又会置身于险峻的阴暗下。

25、你身边的一切景象，瞬息万变，使你不能再一次的惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。

26、（9）夜里，寒月当头，流星数点。

27、山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。

28 、处处是岩石与巨木的一座幢黑影，给人一种说不出的震闻与肃穆的感觉。

29、山中的夜并不平静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊。

30、时而低吟，如一幅柔美的清歌。

31、除了风声，有隔山的飞瀑，在不间断不休的飞湍奔流。

32、有不知名鸟的啼鸣，此起彼应的彼此唱和。

33、有树枝偶然的断裂声，有小虫的鸣叫，有草丛中不原委的簌簌……这种声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑。

34、似乎在忍不住地低喊着：“来吧！来吧！来吧！来上一座山。

35、看看山会支撑你什么？来吧！来吧！来吧！”( 10)梦中，我总听到那山的呼唤。

36、我知道，我会重去，我会攀登，一次又一次。

37、因为，那山在呼唤着我。

38、【阅读提示】作者有过两次登山的经历：童年时攀上故乡湖南的一座山，在山上奔跑、呼唤，捡拾松果，竟日流连，编织着自己的梦想；随后登上玉山，欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感受，实现自己的心愿。

39、文章通过对两座山中自然美景的叙写和绘画，渲染出山的巨大魅力，表达了作者对山以及功德的赞美，热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者矢志追求人生目标的决心。

40、【练习】认真阅读第③④两段，结合语境并联系文段内容，理解下面句子中加点词汇的意义。

41、①我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，承载着我最初的、稚嫩的梦。

42、②我总觉得自己要攀登一座山。

43、而我也总觉得自己在攀一座山。

第44、2、文中第7至⑨段，作者重点描绘了玉山白天和夜晚两种不同的悲剧。

45、历史简洁的语言分别生长了这三座纪念的雕像。

46、①白天的玉山：②晚上的玉山：3、联系全文看，作者童年登家乡的山和后来攀登玉山，其目的有什么不同？4、本文描绘景物浓墨重彩，形象生动。

47、请结合你的阅读经验，任选一个角度，简要分析其写法上的特点。

48、5、试一试论文的主旨。

49、【答案及解析】①对未来充满憧憬，富于幻想；进行文学创作、写出自己对“山”的那份“感觉”②虔诚地追求自己所确立的奋斗目标2、①光影变幻，迷离神奇，如梦如幻②山簌唱和，清幽朦胧，威沉穆3、童年登家乡的山是支撑松林，编织梦想；其实登玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感受，实现自己的心愿。

50、4、示例：①绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的表征，又出个人登“山”的切身体会与感受，形象生动，绘画无穷（举例略）②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既生长所见景物的总体特征，也畸形形象地绘画了各种景物的突出特点，凸现出“高山”以及雕塑的手法魅力（举例略）（若从其他角度如调用多种感觉器官，先总后分，变换人称等方面举例分析巨大正确且、通顺也）5、通过对两座山中美景的描绘和绘画，渲染出了“山”的巨大魅力，表达了作者对“山”以及致以的赞美，热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者追求人生目标的决心（或积极向上的人生态度） 。

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