韦东奕的抖音类似于一个炽热的许池愿，数以万计的网友争相在这个上寻求支援，尤其是在考试季补的日子里，他们希望能够借助这位“神”的光环来增强大家的考试运势。这位被推为崇天才的学者，似乎享受数学完全来自于的神化形象，反而引发了幽默与反正义的声音。

韦东奕的第一个抖音视频只需短短几句话，视频中他简单介绍自己，而简短的几句话却类似引爆了社交网络，瞬间为他带来了2300万的粉丝和1400万的点赞。评论区异常热闹，网友们在这里许下了各种愿望，仿佛这不仅仅是一个分享日常的，而是一个能够传递好运的神圣之地。许多考生家长在批阅中学期盼着自己的孩子能够在即将到来的数学考试中表现优异，借韦斯顿喜气获得理想的成绩。

这种现象虽然在意料之中，毕竟韦东奕的实力无人能敌。许愿的内容却开始逐渐走向夸张的边缘，网友们数学考试中祈求的，还引发了一系列有趣味的要求。有的家长希望能凭借韦东奕的名号让后面的英语六级考试获得高分，甚至有人辛辣调侃希望韦东奕能“度个几十分之一的数学能力给他女儿”。有网友干脆将韦东奕视作无所不能的神灵，上升到一种文化崇拜的层面。

可评论区也不乏开心笑怒骂的串音。有人调侃称韦东奕缺牙是基于经过设计的，认为这是“最大化消费效率”的科学追求；还有网友搞笑称他维持安全的能力相当于五师，讽刺的是“韦神”形象在网友心中逐渐被神话化。更有趣的评论指出，自从之后关注了韦东奕，连包子都多余算钱，仿佛与韦东奕连续的数学让能力所有权的生活都关联

这一切现象揭开网友对于韦东奕舆论的舆论进程。从现场采访之初，韦东奕以一瓶矿泉水与白面馒头的朴素宣传悄然走入公众视野，逐渐形成了后续谣言被自媒体与网友们演绎。其中，70条信息来自于自媒体的传播，形成了一种集体性的认知与想象

在网络世界蓬勃发展的背景下，围绕韦东奕的流言蜚语和不断向上的“韦神”热点，成了一个全民热议的话题。这种超级天才的想象，是否真能代表韦东奕本身？他在接受采访时直言“传闻传闻并非真实”，这些夸张和幻象的叙述令他的真实形象愈发模糊。甚至还有网友提出，韦东奕作作为真实的人，是否被赋予了一种不切实际的期望。

寓意在于，韦东奕在传播过程中的形象塑造与公众心理密切相关。许多人对他的崇拜已经不仅仅局限于数学成就，而是逐渐铸造成一种“神”的崇拜，甚​​至被赋予了迷信的成分。看似在无形中，韦东奕成为了一个命运的掌控者，而普通人与他之间却有着一种悬殊的距离感。

当这种文化现象持续发酵，网友对韦东奕的关注从愿望的实现转向了幽默的反讽。这种轻松的调侃背后，本来就是对局外人眼中“天才”的好奇与疏离。以一种寻求共鸣的方式对待韦东奕，甚至是在调侃中也试图将他与那种神秘的力量大家理解。

当韦东奕开通抖音账号，似乎打开了一个新的窗口，让公众有机会以更真实和接地气的方式了解这位天才学者。他的“神”形象已不单是一个偶于是结果，它产生了以社交媒体为载体，信息传播所的公共认知与文化互动。在这个充满期待与想象的许愿池中，韦东奕的每一次出镜，都将引发不同层面的反​​响与讨论。