牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。

1.48个英语音标就像60个汉语拼音。只要学生熟练掌握它们，它将在英语学习中发挥相当大的作用。

2.首先，我可以用简单和复杂的手准确地阅读许多英语单词。

3.第二，英语的声音和形状有许多相似之处。只要平时注意积累发音规律，听其声知其形，见其形知其音。

4.这比学中文容易多了。

5.既然音标如此重要，那么对于已经学好母语的孩子，我们该如何教好英语音标呢？以下教学方法，希望对你有所帮助。

6.首先，让学生通过唱歌学习26个字母，然后学习一些日常表达。

7.目的:让他们对英语有一个感性的认识，明白这是和汉语的区别。

8.教音标:（1）教字母音标第一目的:学生通过唱字母歌曲已经非常熟悉字母的发音。写下这些字母的音标并教授它们可以使字母的发音读起来更合理。另一方面让他们对英语音标有一个感性的认识，觉得英语和汉语一样，也有一套适合他们的音标。

9.在老师的指导下，学生想知道，英语中的音标是什么，它们与汉语拼音相似吗？转到下一步:教国际音标。

10.（2）国际音标教学的目的是使学生系统而熟练地掌握英语音标。

11.这个掌握就是能够默读默写，这样以后学单词的时候就可以随时使用，随时准备好。

12.教学时间:两周教学过程:元音（1）单元音:①////I///U//E/与汉语元音的比较②/A://://I://U://AOE I Uü说明:先读汉语元音。

13.（2）双元音:①/AI//EI//Au//（/Ju:/）对比汉语元音:AI EI UI AO OU IU②/I//U/③/I/说明:双元音组①按汉语元音排序记录，英语没有UI；//au//和ao、//和ou的写法不同；/ju:/是双元音。

14.第二组的相似之处都是带//的，第三组只有一个，直接写下来就好。

15、2、辅音（1）辅音总数:/b//p//m//f//v/d//t//n//l//g/k//h///TF//f//v//dz//ts//。Y w备注:1。按照汉语声母、汉语声母B、P、M、F、D、T、N、L、G、K、H和英语辅音/B/、/P/、/M/、/F/、/T/、/N的顺序记忆英语辅音。汉语声母J、Q、X、zh、ch、sh、R、Z、C、S、W与英语音标//dz//、//ts//、/s/、/w/、/j/、/W/；//dr//、//tr//、/r/分开。

16.2.汉语拼音B、P、M、F的读音比英语音标/b/、/p/、/M/和/f/的读音多一个//；j，Q，X，Z，C，S和R由a/I/tone分隔，而不是英语音标//dF//，//tF//，/F/，//dz//，//ts//，/S/，/W/，/Z/和/T/。

17.（2）辅音的分类:①浊音和浊音对:清:/p//t//k//f//f/s//w//TF//ts//tr/浊音:/b//d//g/v//。七站吊/p//t//k//f//f//w//TF//ts//tr/可以理解为:我的岳母有一位特殊的客人，她的名字叫傅，她不仅漂亮，而且个子很高，有七英尺高（“吊”理解为“高”）。

18.②单干（即不成对辅音）/m//n//n//l//R/H//j//W/记录为:三个鼻音（/m/，/n/，/n/），/l/，/R/和（即/W/分类II:（1）/P//B//T//D//G/K//F//V/F//V//S//Z//W//T/R//H/TF//DV//。后三对（2）/m//n//n//l//j//w/归类为:三个鼻音、一个侧音（l）和两个半元音（/j/、/w/）。三:（1）清音辅音:/p/，/t/，。

19.（2）浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/z/、/t/、//dV//、//dz//、//dr//plus/m/、/n/、/。

20.老师讲分类:作用:记住辅音是清晰的，这对名词变成复数、动词变成第三人称单数、动词变成过去时态的发音规则有极好的区分作用。

21、2、理解爆破音对阅读英语很有帮助。

22、3、拼写单词目的:用英语音标拼写单词，教学生自己拼写，并准确拼写。

23.最后是英语音标教学的一般说明:利用学生非常熟悉的汉语拼音的排序，很容易记住英语音标；2.读音标时，不要把汉语拼音和英语音标混淆。有何异同？特别是，你应该分别正确地阅读它们。

24、3、教材音标顺序不是作者安排的。

25.教材中的音标教学分散到整本书中。

你好，我亲爱的朋友们。大锤哥已经来为亲爱的朋友们解答以上问题了。四十八个音标手写 body，48个音标。很多人还不知道这一点。现在我们下去吧！